Personalmente considero que la metacognición es un proceso mental a través del cual se hace consciente un aprendizaje, es decir va más allá de conocer, cuando un conocimiento se procesa, acomoda y reacomoda nuestros anteriores, relacionándolos para generar una red de nuevos conocimientos se está practicando la metacognición, en este sentido los docentes debemos fomentar la confrontación, reflexión, análisis de todo aprendizaje para lograr desarrollar procesos de metacognición en los alumnos.
Para esto es necesario hacer uso de estrategias que despierten todos los sentidos del alumno, de esta manera el proceso será más práctico y significativo, nos llevará a la metacognición.
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